参加日语教室

学生时代很早就过了日本语能力考试1级，并且之后因为在日本就职，
参加工作之后，日语水平也在慢慢提高，但是最近我明显开始感觉到语言
已经成为了我目前的瓶颈。也许是表达方式，也许是词汇量不足，也许是
助词或者语态使用的有问题，我有些时候没法顺利表达出自己想表达的
虽然上司和同事们从来没有说过我的日语问题，也都会试着去理解我的表达
但是有时候没法表达自己的意思确实很让人消沉。

教学地点安排在大学的一个教室，位置并没有很难找。位置很偏很静，我挺喜欢
自从毕业之后记忆中好像这是第一次再次踏入大学校园。那种平和的富有活力的
氛围仿佛也无声无息感染了我，我进教室看着教室里坐着的学生和老师（志愿者）
并没有感到紧张或者太多情绪的起伏，更多的是平和的心情和有点激动。

登录完学生姓名，和别的新来的学生一起站在台前做完自我介绍，然后根据水平分组
我被分到了上级组，然后跟我一组的还有个印度尼西亚的女生，今天上级组的学生就
我们两个人。平时负责上级组的老师感染了新冠，今天休息，中级组的老师给我们
带课。

「備えあれば憂いなし」 「くるもの拒まず去るもの追わず」

聊了很多，万博会的订票，日本的规矩等。今天还有两名志愿者在旁听，应该是
考虑未来来这边做日语老师，都是非常温柔细腻的人。后来应该是聊到外国文化
说到印尼是穆斯林国家，对食物有严格的限制，饭团也不能吃，吃东西之前要看
含有什么成分，猪油什么的肯定是不行的。然后说到头巾，戴头巾在日本也不容易吧
就是这句话，那个印尼女生就哭了，真的就是一瞬间就流泪了。我赶紧拿出纸巾给她
那个今天代课的中级日语老师说因为会有人对她指指点点，就因为她带着头巾
旁听的志愿者说了一些安慰的话。我不知道说什么，因为世界是复杂的，有各种各样
的人，有待人温柔平等的人，就有待人野蛮差别的人，我们只能尽力去做前者，用
自己不多的影响力去温暖这个世界。

顺便说一下那个女生是个化学博士在读，之前就在上日语课的这所大学读完硕士，
回印尼工作一段时间后，又回到了日本的同一所大学攻读博士，目前在研究使汽油
更加环保的触媒，她的研究会让世界变得更好，那些用手指过她的人也许将来还会
使用她的研究成果。